O calor chegou com tudo. É suor. Dor de cabeça. Falta de concentração. Irritação. Escola pública. Ventilador anos 80. Metal. Zunido infernal. Não há aula que seja agradável em ambiente assim. Moléculas agitadas. Mentes inquietas. Quem é que quer saber sobre Manifesto Antropofágico quando lá fora faz mais de 34°C?
O jeito é sair da sala de aula. Abandonar as carteiras alinhadas. Sentar no chão. Espalhar a quentura em espaço aberto. Falar sobre o contexto histórico do Modernismo em roda. Sem formalidades.
Uns deitaram, outros sentaram-se à maneira que lhes fosse confortável. A aula tornou-se um bate-papo. Conversa gostosa. Sentimos até uma brisa mansa. Relembramos que há outras maneiras de compartilhar saberes. Colocamos em prática a tal da educação não-formal. Foi a única aula do ano em que eu não precisei chamar a atenção da turma uma só vez.
O jeito é sair da sala de aula. Abandonar as carteiras alinhadas. Sentar no chão. Espalhar a quentura em espaço aberto. Falar sobre o contexto histórico do Modernismo em roda. Sem formalidades.
Uns deitaram, outros sentaram-se à maneira que lhes fosse confortável. A aula tornou-se um bate-papo. Conversa gostosa. Sentimos até uma brisa mansa. Relembramos que há outras maneiras de compartilhar saberes. Colocamos em prática a tal da educação não-formal. Foi a única aula do ano em que eu não precisei chamar a atenção da turma uma só vez.
Até quando, professores, vamos insistir em engaiolar nossos alunos?
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